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23 de enero de 2019 en Tecnología en la educación

Todos sabemos que los maestros utilizan la tecnología en las aulas todos los días. ¿Qué pasa con las aulas del idioma inglés? ¿Cómo mejora la tecnología el aprendizaje de otro idioma? Sigue leyendo para averiguarlo.

Integración de la tecnología en la enseñanza del inglés

Los jóvenes viven sus vidas a través de la tecnología: son la generación web y tienen hambre de más. El desafío de los profesores es canalizar el entusiasmo natural que tienen los alumnos por las TICs mediante su uso en la vida cotidiana e integrarlo en la enseñanza del inglés

Hay un gran valor en la incorporación de nuevas tecnologías, no como un impulso o recompensa, sino como una parte integral del proceso. Esto permite a los alumnos fomentar cuatro aptitudes: Comunicación, Creatividad, Colaboración y Pensamiento Crítico. Las TICs permiten a los alumnos utilizar recursos auténticos que promueven la comprensión intercultural e interactuar con compañeros virtuales en contextos reales no fabricados.

La tecnología integración ofrece a los profesores de inglés la oportunidad de complementar su enseñanza mediante:

  • Hacer visible el aprendizaje: la tecnología puede traer otra cultura al aula. El uso de herramientas tecnológicas que se conectan a países extranjeros y muestra cómo viven los demás permite a los estudiantes ver y experimentar el lenguaje de una manera completamente nueva.
  • Diferenciación: No todos los alumnos son iguales. Cada uno tiene con diferentes fortalezas y necesidades. Las herramientas tecnológicas brindan a los maestros recursos adicionales para llegar a todos los alumnos.
  • Involucrar a los estudiantes: la tecnología en estos días suele ser interactiva, lo que permite a los usuarios participar en experiencias de aprendizaje. ¡No puedes hacer eso con un libro!
  • Aplicación del lenguaje: con la adquisición del lenguaje, lo usas o lo pierdes. La tecnología les brinda a los estudiantes muchas oportunidades para usar sus habilidades lingüísticas más amplias en aplicaciones del mundo real.

Los entornos de aprendizaje virtual también ofrecen a los estudiantes oportunidades de aprendizaje a distancia donde y cuando quieran. Herramientas como Padlet, Popplet y Pinterest permiten a los estudiantes colaborar fácilmente con otros en clase o en grupos pequeños y reflexionar sobre el aprendizaje de otro idioma.

La tecnología se presta muy bien para el aprendizaje personalizado e independiente, donde los estudiantes pueden trabajar a su propio ritmo, realizar ejercicios interactivos rigurosamente en clase o en casa y recibir información inmediata. Ganar puntos por sus esfuerzos y poder comparar sus puntajes con sus compañeros de clase también es motivador para ellos y agrega un elemento de participación en la gamificación a su aprendizaje.

Para cualquier maestro de inglés, el aprendizaje de vocabulario es esencial y Quizlet es una forma efectiva de memorizar e incrustar palabras, frases y hacer enlaces de ortografía. Los estudiantes y los profesores pueden buscar listas existentes y crear fácilmente sus propias listas. Socrative es otra herramienta gratuita multiplataforma que permite la votación en el aula, la retroalimentación instantánea y la evaluación formativa. Puede enviar a los alumnos preguntas de respuesta múltiple, verdadera o falsa o de respuesta corta, así como autocomprobación de exámenes pre-hechos. Además, el uso de avatares en lugar de las caras de los alumnos reales puede alentar una mayor participación, especialmente de los alumnos reacios.

Los maestros deben utilizar la tecnología de una manera que sea intencional y resuelta. No importa cómo utilicen los dispositivos, al planificar el uso de la tecnología en el proceso de enseñanza del inglés los maestros deben asegurarse de que cumplen con un objetivo educativo.

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